<p><h3Preparando su mente para la innovación</h3></p><p>El pensamiento de diseño no se trata solo de procesos y herramientas, también se trata de personas: de usted como pensador de diseño y de las personas para las que desea crear valor y con ellas. Entonces, antes de lanzarnos al proceso de usar el pensamiento de diseño para generar y probar ideas, primero queremos enfocarnos en su forma de pensar y ver si su mente está preparada para ver y actuar en la oportunidad cuando aparece en su mundo. . Examinaremos este tema analizando las historias de dos gerentes muy capaces, George y Geoff, y cómo sus diferentes mentalidades afectan su capacidad para liderar la innovación y el crecimiento. También aprenderemos sobre el valor de la herramienta Storytelling. Al final de este módulo, comprenderá mejor una mente preparada para ver y actuar cuando surja la oportunidad, y cómo utilizar la herramienta Storytelling.</p>

<p><h3Generación de ideas</h3></p><p>Ahora profundizaremos en el proceso de pensamiento de diseño, y veremos cómo podemos usarlo para generar mejores ideas. En este módulo, veremos la historia de un emprendedor, Chris Cartter, y su empresa emergente, MeYouHealth, mientras trabajaban con la firma de diseño de Boston, Essential Design, para comprender el tipo de oportunidad que las redes sociales pueden brindar para ayudarnos. para mejorar nuestra salud. Examinar lo que ya existe es el primer paso en el proceso de pensamiento de diseño. Como parte de la evaluación de "¿qué es?", Los diseñadores "siguen al cliente a casa" y exploran los problemas que están tratando de resolver en la vida en comparación con el uso de sus productos. Una vez que han explorado y buscado patrones a fondo, los diseñadores miran hacia el futuro y preguntan "¿y si?" Esta es la parte creativa del proceso, pero también requiere un enfoque disciplinado. Al final de este módulo, comprenderá cómo utilizar el pensamiento de diseño para generar ideas innovadoras, cómo aplicar el "¿qué es?" y "¿y si?" preguntas y cómo utilizar la herramienta Mapas mentales.</p>

<p><h3Experimentación</h3></p><p>Habiendo generado todas estas ideas innovadoras, ¿qué sigue? El proceso de pensamiento de diseño ahora nos ayuda a tomar las muchas ideas que hemos generado y descubrir cómo determinar cuáles pueden producir los tipos específicos de resultados que deseamos, ya sea que tomen la forma de una mejor nutrición para los ancianos (por ejemplo, la Good Kitchen), opciones de estilo de vida más saludables (por ejemplo, MeYouHealth) o incluso más "clientes potenciales" que emanan de sus ferias comerciales (como en el siguiente ejemplo de IBM). En este módulo, seguiremos las actividades de un equipo de IBM que trabaja en estrecha colaboración con la agencia de marketing de experiencia George P. Johnson a medida que desarrollan y prueban ideas para un enfoque revolucionario para la participación en ferias comerciales. Este proceso comienza preguntando "¿qué es lo que sorprende?". Esta pregunta reúne los casos de clientes y negocios que respaldan nuestros nuevos conceptos. Típicamente, la zona de “asombro” ocurre en la intersección de tres criterios: 1) alguien lo quiere, 2) podemos crearlo y entregarlo, y 3) hacerlo tiene el potencial de producir los resultados que deseamos. Entonces preguntamos "¿qué funciona?" y realizar pequeños experimentos para probar si nuestras suposiciones son precisas. Al final de este módulo, comprenderá cómo aplicar el "¿qué sorprende?" y "¿qué funciona?" preguntas y cómo utilizar la herramienta Learning Launch. Concluiremos revisando nuestras lecciones y discutiendo oportunidades estratégicas. comprenderá cómo aplicar el "¿qué sorprende?" y "¿qué funciona?" preguntas y cómo utilizar la herramienta Learning Launch. Concluiremos revisando nuestras lecciones y discutiendo oportunidades estratégicas. comprenderá cómo aplicar el "¿qué sorprende?" y "¿qué funciona?" preguntas y cómo utilizar la herramienta Learning Launch. Concluiremos revisando nuestras lecciones y discutiendo oportunidades estratégicas.</p>

<p><h3Trabajo final</h3></p><p>Este módulo contiene materiales relacionados con su tarea final del curso. La tarea requiere seleccionar una de las herramientas de pensamiento de diseño presentadas en el curso, escribir una reflexión y completar tres revisiones por pares. Para completar con éxito el curso, debe completar y aprobar la tarea final.</p>