Si estás pensando en estudiar Licenciatura en Educación para la Infancia, en AulaPro las universidades nos cuentan sus #RazonesDePeso, por las que debes decidirte a estudiar el pregrado de tus sueños.
Universidades destacadas de Colombia ofrecen sus argumentos para que te decidas a estudiar con ellas.
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Qué es la Pedagogía infantil
De acuerdo con Wikipedia: La pedagogía infantil es una disciplina científica cuyo objeto de estudio es la educación de los niños. La pedagogía infantil no tiene que ver con la escolaridad del niño, sino con la adquisición de nuevas habilidades mediante su desarrollo. La pedagogía infantil es el espacio donde se reúnen diferentes saberes, reconocimientos y aceptaciones frente a la gran diversidad, la interacción social, cultural y académica, desde el cual se favorece la formación integral de los profesionales que tendrán a su cargo la educación de niños y niñas, como sujetos con capacidades y competencias para la vida
Universidad de Los Andes
Licenciatura en Educación para la Infancia
SNIES 105051 Registro calificado Resolución No. 16244 del 30 de septiembre de 2015 – Vigencia 7 años Duración del programa 8 – semestral Bogotá – Presencial
Uniandes quiere formar a los primeros maestros
Por: Lina Rojas Narváez
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Oficina Scouting y Promoción Universidad de los Andes
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Bogotá
Este es un compromiso en el que debe trabajar toda Colombia, en especial todas las organizaciones consagradas a la educación.
La educación de un individuo empieza desde la primera infancia, durante este periodo de formación se fortalecen las habilidades de los niños, tanto conceptuales como sociales. La labor de los docentes tiene muchísimos retos profesionales en Colombia. Uno de ellos es poder transformar el país.
Entendiendo que la formación durante los cinco primeros años de vida son constructores de las aptitudes que se emplearán para toda la vida; esta Licenciatura integra la formación pedagógica con la formación en desarrollo infantil, formando a los futuros docentes en competencias conceptuales y metodológicas que promuevan el desarrollo de los niños en los diversos contextos educativos.
La labor de los docentes tiene muchísimos retos profesionales en Colombia. Uno de ellos es poder transformar el país.
Educación para la Infancia en Uniandes
Otro de los retos de la labor docente es la de inspirar y transformar la vida de sus estudiantes, por eso esta licenciatura se enfoca en diseñar modelos de formación con suficientes oportunidades de práctica y acompañamiento en el aula, para entenderlos y aprender cómo interactuar con ellos. Además, prepara a los futuros maestros en un trabajo enfocado principalmente en el aula para promover la curiosidad, la equidad, la participación ciudadana, la vida en comunidad, mientras se hace un acompañamiento en esta primera etapa de vida.
La labor de un Licenciado en Educación para la Primera Infancia es principalmente abonar el terreno y cultivar en sus estudiantes las primeras marcas de calidad y excelencia educativa necesarias para transformar a largo plazo su vida. Por eso mismo, Los Andes vuelca su atención a enseñarles a los estudiantes de esta licenciatura competencias para la construcción de interacciones efectivas con los niños, especialmente en desarrollar habilidades reflexivas de los futuros maestros.
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Fundación Universitaria Cafam
Licenciatura en Educación Inicial
Saberes pedagógicos para el desarrollo de la niñez
Formar profesionales creativos en el uso de lenguajes artísticos, la literatura, el juego y la exploración así como el conocimiento de la Pedagogía, para generar proyectos, estrategias, experiencias pedagógicas y de cuidado calificado dirigidos a niñas y niños de primera infancia (entre los 0 y 6 años), en los diferentes entornos de desarrollo (educativos, ludotecas, museos, comunidades, espacios públicos, hospitales).
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Medellín
Nuestra propósito se basa en educar profesionales íntegros con capacidad para plantear soluciones óptimas para el área de la salud, desde el ámbito tecnológico, científico y administrativo, enfocadas en contribuir en los procesos de prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de enfermedades desde la implementación del método y las técnicas de la Ingeniería.
Como estudiante de la Universidad EIA, tendrás la posibilidad de realizar un semestre de proyectos especiales en centros de investigación y laboratorios nacionales e internacionales de gran reconocimiento gracias a las alianzas establecidas con la Clínica Mayo, la Universidad de Vermont, la Universidad Iberoamericana de México, entre otras.
De igual manera, el programa de Ingeniería Biomédica de la EIA cuenta con una gran fortaleza en el campo de la investigación reflejado en diversos proyectos activos de gran relevancia e impacto para el sector salud, gracias a la calidad de los profesores e investigadores y a la disponibilidad de laboratorios para todas las áreas de desempeño.
Universidad Católica de Oriente - UCO
Licenciatura en Educación para la Primera Infancia
La Licenciatura en Educación para la Primera Infancia propende por una formación integral de los educadores para la primera infancia, en tanto desarrollen altas competencias académicas y como sujetos de saber interactúen desde la antropoética, con cualidades, destrezas y habilidades que permitan contribuir a la generación de una cultura en la educación para la primera infancia, en la que tendrán que actuar como promotores del desarrollo integral de los niños y las niñas entre la edad de cero a seis años de vida, potenciando intencionadamente las dimensiones del ser humano.
ESTE PROGRAMA SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN LA CIUDAD DE:
Rionegro
Los docentes de primera infancia realizarán su trabajo mediante la adopción de los principios de lúdica, participación e integralidad, en el marco de la atención integral desde la salud, la nutrición, la protección, la movilización y la educación inicial.
Trabajar y participar en salas cunas, jardines infantiles, ludotecas y salas infantiles en las comunidades.
Durante la formación profesional se potencia la inmersión en diferentes escenarios y contextos sociales, culturales y económicos con el fin de comprender situaciones que afronta la población infantil, de aproximarse y reconocer múltiples factores en sus distintas dinámicas y vislumbrar campos de formación, intervención y educación en las distintas modalidades (educación formal, informal y para el desarrollo humano y el trabajo); igualmente para intercambiar e interactuar con grupos interdisciplinarios de atención integral a la primera infancia.
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